REFLEXIONES SOBRE LAS EXPOSICIONES DE "NUESTRA ESCUELA IDEAL"
vídeo 1 : un viaje hacia
Haz click en la imagen para ver el blog de nuestros compañeros : Un viaje hacia...
Reflexión de Pablo bergia ginés
En el vídeo de la escuela ideal de un viaje hacia, primero
podemos ver las instalaciones del centro. Entre los valores y filosofías que
pretender adaptar tenemos el fomento del deporte, una cultura respetuosa e
inclusiva y el cuidado del medio ambiente. Este último factor pretenden
fomentarlo trabajando un huerto ecológico, sobre todo en la asignatura de
conocimiento del medio.
Algo que me ha gustado bastante es que el método de evaluación que siguen es diario, es decir, evalúan el progreso del alumno a lo largo del curso.
Tienen un amplio programa de extra escolares y pretenden algo muy importante y difícil: la integración total de los padres y el trabajo mutuo con profesores y el equipo directivo.
Como casi todas las escuelas que vemos en este proyecto su metodología se basa en el aprendizaje cooperativo y cuentan con mucha tecnología y material para poder trabajar.
Algo que me ha gustado bastante es que el método de evaluación que siguen es diario, es decir, evalúan el progreso del alumno a lo largo del curso.
Tienen un amplio programa de extra escolares y pretenden algo muy importante y difícil: la integración total de los padres y el trabajo mutuo con profesores y el equipo directivo.
Como casi todas las escuelas que vemos en este proyecto su metodología se basa en el aprendizaje cooperativo y cuentan con mucha tecnología y material para poder trabajar.
Reflexión de marta castellano
Esta exposición me pareció original en cuanto a su formato, estaba básicamente narrado y usando dibujos. El hecho de que empezara como un cuento me gustó bastante.
Trabajaron diferentes puntos bastante interesantes; entre ellos destacaría que contaban con cantidad de instalaciones como piscinas, invernaderos... con lo que fomentaban la vida junto a la naturaleza haciendo que los alumnos lo vivieran de primera mano; por otro lado me gustó mucho la idea de reuniones regulares con los padres de los alumnos por medio del AMPA y la iniciativa de un buzón de sugerencias para que pudiera ser más fácil hacer llegar las quejas y también las cosas buenas que el centro va haciendo. Me pareció muy interesante los grandes ventanales en todo el centro y pienso que esto debería darse más a menudo en todos los centros actualmente puesto que hace más agradable el estudio y además siempre es más recomendable hacer tareas o estudiar con luz natural en lugar de artificial.
Las aulas con puertas correderas son una buena opción para comunicar las aulas de forma más sencilla. AULAS INFORMATIZADAS EN LUGAR DE AULAS DE INFORMÁTICA, de forma que todos los alumnos puedan desarrollar las nuevas tecnologías en un mismo aula y con posibilidad de hacerlo en todas las materias en lugar de una sola. Me gustó mucho la alfombra de los debates y lugar donde comenzar los temas.
Me pareció una exposición amena y completa.
Trabajaron diferentes puntos bastante interesantes; entre ellos destacaría que contaban con cantidad de instalaciones como piscinas, invernaderos... con lo que fomentaban la vida junto a la naturaleza haciendo que los alumnos lo vivieran de primera mano; por otro lado me gustó mucho la idea de reuniones regulares con los padres de los alumnos por medio del AMPA y la iniciativa de un buzón de sugerencias para que pudiera ser más fácil hacer llegar las quejas y también las cosas buenas que el centro va haciendo. Me pareció muy interesante los grandes ventanales en todo el centro y pienso que esto debería darse más a menudo en todos los centros actualmente puesto que hace más agradable el estudio y además siempre es más recomendable hacer tareas o estudiar con luz natural en lugar de artificial.
Las aulas con puertas correderas son una buena opción para comunicar las aulas de forma más sencilla. AULAS INFORMATIZADAS EN LUGAR DE AULAS DE INFORMÁTICA, de forma que todos los alumnos puedan desarrollar las nuevas tecnologías en un mismo aula y con posibilidad de hacerlo en todas las materias en lugar de una sola. Me gustó mucho la alfombra de los debates y lugar donde comenzar los temas.
Me pareció una exposición amena y completa.
reflexión de cynthia cobo
Fue una exposición amena y original. La idea de exponer la
teoría de los textos en forma de cuento me gustó mucho.En cuanto a su escuela ideal me llamo la atención la inclusión de aulas informatizadas, y su centro por el deporte, tanto en el horario escolar como en las actividades extraescolares. Además pretenden colaborar el equipo directivo, el trabajo de los profesores y los padres, algo en mi opinión difícil llevarlo a la práctica debido a los horarios de los trabajos y algunos padres se implican más que otros.
Por último quiero destacar que fueron el primer grupo que en sus clases introdujeron una alfombra para debatir, ya que en una clase de primaria en los colegios no existe este espacio, sólo se utiliza en las escuelas infantiles de 0 a 3 años para contar cuentos, canciones, ver que compañero ha ido a clase.
Por último quiero destacar que fueron el primer grupo que en sus clases introdujeron una alfombra para debatir, ya que en una clase de primaria en los colegios no existe este espacio, sólo se utiliza en las escuelas infantiles de 0 a 3 años para contar cuentos, canciones, ver que compañero ha ido a clase.
vídeo 2: Los marsupilamis
Haz click en la imagen para ver el blog de nuestros compañeros: Los Marsupilamis
reflexión de Pablo Bergia
Comenzaron el vídeo diciendo algo que creo que es muy
importante: “entendemos la escuela como un sitio donde los niños aprenden
divirtiéndose”.
Los alumnos eligen la organización de las asignaturas, lo cual creo que no sólo otorga libertad sino también responsabilidades a los alumnos.
Fue el primer grupo en utilizar el videojuego de “Los Sims” para mostrar y explicar las instalaciones de su escuela.
Pusieron mucho interés en decir que sus infraestructuras estaban perfectamente adecuadas para alumnos con algún tipo de discapacidad.
Por último lugar citaron las instalaciones deportivas que tenían, lo que dio lugar a un debate en clase sobre los recreos.
En mi opinión los recreos no deben llevar una organización muy estricta, sin embargo, creo que es importante dar opciones a los alumnos de elegir que van a hacer en el recreo e intentar fomentar que todos ellos puedan utilizar las instalaciones, no que los que juegan al fútbol sean exclusivamente los que son buenos en ello, sino tratar de conseguir que todo el mundo pueda en algún momento del curso practicarlo.
Los alumnos eligen la organización de las asignaturas, lo cual creo que no sólo otorga libertad sino también responsabilidades a los alumnos.
Fue el primer grupo en utilizar el videojuego de “Los Sims” para mostrar y explicar las instalaciones de su escuela.
Pusieron mucho interés en decir que sus infraestructuras estaban perfectamente adecuadas para alumnos con algún tipo de discapacidad.
Por último lugar citaron las instalaciones deportivas que tenían, lo que dio lugar a un debate en clase sobre los recreos.
En mi opinión los recreos no deben llevar una organización muy estricta, sin embargo, creo que es importante dar opciones a los alumnos de elegir que van a hacer en el recreo e intentar fomentar que todos ellos puedan utilizar las instalaciones, no que los que juegan al fútbol sean exclusivamente los que son buenos en ello, sino tratar de conseguir que todo el mundo pueda en algún momento del curso practicarlo.
Reflexión de Marta castellano
Esta presentación me pareció amena y divertida por el “programa” y porque no se basó únicamente en una maqueta y contar la teoría.
Los aspectos más destacables de esta exposición fueron que los alumnos eran el centro de todo en la escuela, ellos eligirán de forma democrática el orden de las materias, y el hecho de que no se repitiera curso me pareció muy bueno y muy interesante. Los profesores de apoyo siempre estarían siempre disponibles para los alumnos. Tomar la idea del sistema educativo finlandés de los descansos entre las clases para mejorar el rendimiento de los alumnos.
Algo muy novedoso que sólo he visto en esta presentación es que los alumnos están obligados a estudiar los idiomas que cursa el colegio desde el primer curso, me parece una idea muy buena y que debería implantarse en todas las escuelas para que realmente los alumnos pudieran aprender idiomas. Finalmente pienso que en esta escuela forma alumnos respetuosos, con un buen nivel, con criterio y responsables.
En clase hubo un debate sobre la opción de hacer los recreos organizados y pautados por los profesores; en mi opinión creo que los alumnos deberían tener libertad de elección para decidir qué quieren hacer en su tiempo de ocio dentro del horario escolar, si es cierto que los profesores deberían estar atentos a posibles discriminaciones y hacer posible que todos los alumnos jueguen juntos y se ayuden mutuamente sin ningún tipo de discriminación.
Los aspectos más destacables de esta exposición fueron que los alumnos eran el centro de todo en la escuela, ellos eligirán de forma democrática el orden de las materias, y el hecho de que no se repitiera curso me pareció muy bueno y muy interesante. Los profesores de apoyo siempre estarían siempre disponibles para los alumnos. Tomar la idea del sistema educativo finlandés de los descansos entre las clases para mejorar el rendimiento de los alumnos.
Algo muy novedoso que sólo he visto en esta presentación es que los alumnos están obligados a estudiar los idiomas que cursa el colegio desde el primer curso, me parece una idea muy buena y que debería implantarse en todas las escuelas para que realmente los alumnos pudieran aprender idiomas. Finalmente pienso que en esta escuela forma alumnos respetuosos, con un buen nivel, con criterio y responsables.
En clase hubo un debate sobre la opción de hacer los recreos organizados y pautados por los profesores; en mi opinión creo que los alumnos deberían tener libertad de elección para decidir qué quieren hacer en su tiempo de ocio dentro del horario escolar, si es cierto que los profesores deberían estar atentos a posibles discriminaciones y hacer posible que todos los alumnos jueguen juntos y se ayuden mutuamente sin ningún tipo de discriminación.
reflexión de cynthia cobo
Esta exposición fue bastante original. En primer lugar
contaron la teoría de otra forma amena, definiendo que es una escuela. Para
explicar las ideas de los textos utilizaron un programa de televisión llamado
lo sabe o no lo sabe.En segundo lugar este grupo fue el primero en utilizar el juego de los sims para exponer su escuela ideal. Hay que destacar que los alumnos elegían el orden de las materias que iban a dar cada día. También todas las instalaciones están adaptadas para alumnos con algún tipo de discapacidad.
En clase se inició un debate sobre los recreos, yo creo que los alumnos tienen que ser libres para decidir lo que quieren hacer (baloncesto, futbol…) En mi colegio a la hora del recreo había 4 equipos de futbol diferentes y otros tantos de baloncesto, a parte de los alumnos que estaban sentados hablando y riendo. Los profesores tienen que viligar para que nadie quede excluido y no haya ningún accidente. También se tomó la iniciativa durante el curso de organizar torneos con equipos fijos.
En clase se inició un debate sobre los recreos, yo creo que los alumnos tienen que ser libres para decidir lo que quieren hacer (baloncesto, futbol…) En mi colegio a la hora del recreo había 4 equipos de futbol diferentes y otros tantos de baloncesto, a parte de los alumnos que estaban sentados hablando y riendo. Los profesores tienen que viligar para que nadie quede excluido y no haya ningún accidente. También se tomó la iniciativa durante el curso de organizar torneos con equipos fijos.
vídeo 3: Los acordes
Haz click en la imagen para visitar el blog de nuestros compañeros: Los Acrodes.
reflexión de pablo bergia
En primer lugar me gustaría decir que este grupo en especial me gusta bastante pues, en todas las actividades que hacen, la música tiene una gran importancia.
Desde el principio me sorprendió la presentación de este grupo por que fueron, para mí, los más innovadores en este proyecto específicamente. Presentaron su escuela ideal utilizando un tendedero, como si fueran una serie de diapositivas.
Lo que también me llamo la atención es la preocupación medioambiental de mis compañeros que, querían que su centro tuviese un autoabastecimiento, utilizando energía solar como fuente de energía o aprovechando agua reciclada.
También me gusto muchísimo lo que se trabajaba en la biblioteca, donde tenían lugar talleres en los que se explicaba la privacidad en internet y el uso de las redes sociales. Esto es algo que considero muy importante pues las noticias de abusos debidos a engaños en chats y redes sociales están a la orden del día,
Por último hay dos cosas más que me llamaron mucho la atención y considero que son muy buenas ideas:
En primer lugar, este centro, da clases de primeros auxilios lo cual es algo que yo considero esencial.
También dan mucha responsabilidad a sus alumnos pues, tienen mascotas en clase. Pero esto no solo otorga responsabilidad sino que también ayuda a los profesores a explicar el ciclo de la vida de una forma muy interesante.
Desde el principio me sorprendió la presentación de este grupo por que fueron, para mí, los más innovadores en este proyecto específicamente. Presentaron su escuela ideal utilizando un tendedero, como si fueran una serie de diapositivas.
Lo que también me llamo la atención es la preocupación medioambiental de mis compañeros que, querían que su centro tuviese un autoabastecimiento, utilizando energía solar como fuente de energía o aprovechando agua reciclada.
También me gusto muchísimo lo que se trabajaba en la biblioteca, donde tenían lugar talleres en los que se explicaba la privacidad en internet y el uso de las redes sociales. Esto es algo que considero muy importante pues las noticias de abusos debidos a engaños en chats y redes sociales están a la orden del día,
Por último hay dos cosas más que me llamaron mucho la atención y considero que son muy buenas ideas:
En primer lugar, este centro, da clases de primeros auxilios lo cual es algo que yo considero esencial.
También dan mucha responsabilidad a sus alumnos pues, tienen mascotas en clase. Pero esto no solo otorga responsabilidad sino que también ayuda a los profesores a explicar el ciclo de la vida de una forma muy interesante.
reflexión de marta castellano
Esta exposición me pareció muy novesosa; no pudimos ver un vídeo acerca de como sería la escuela ideal para este grupo sino que nos lo presentaron en una cuerda de tender con diferentes prendas de ropa en las que aparecían fotos de su escuela ideal.
Hubo una serie de ideas que me parecieron muy interesantes como las diferentes zonas dentro de un patio habiendo incluso zonas distintas para los diferentes ciclos en función de sus edades. Algo que me pareció una idea muy buena además de muy interesante fue que el colegio se autoabasteciera. Me parece una iniciativa muy buena y una forma de ser respetuoso con el medio ambiente a la vez que haces que los alumnos del centro tomen conciencia de la importancia de lo que ello supone. Algo que también me gustó fue la distinción con respecto a otros grupos en el sentido de que hacían que conviviera en un mismo centro un modelo que abarcaba la escuela tradicional y la novedosa.
La iniciativa de enseñar a los alumnos a utilizar Internet de forma segura, la biblioteca tradicional junto a un sofá en sala insonorizada para que puedan entretenerse leyendo, la organización de clases por ciclos, rotación de roles dentro del aula, el cuidado de una mascota cada clase... son factores que me llevan a pensar que este colegio formaría a los alumnos en valores y en conocimiento de forma muy completa.
Hubo una serie de ideas que me parecieron muy interesantes como las diferentes zonas dentro de un patio habiendo incluso zonas distintas para los diferentes ciclos en función de sus edades. Algo que me pareció una idea muy buena además de muy interesante fue que el colegio se autoabasteciera. Me parece una iniciativa muy buena y una forma de ser respetuoso con el medio ambiente a la vez que haces que los alumnos del centro tomen conciencia de la importancia de lo que ello supone. Algo que también me gustó fue la distinción con respecto a otros grupos en el sentido de que hacían que conviviera en un mismo centro un modelo que abarcaba la escuela tradicional y la novedosa.
La iniciativa de enseñar a los alumnos a utilizar Internet de forma segura, la biblioteca tradicional junto a un sofá en sala insonorizada para que puedan entretenerse leyendo, la organización de clases por ciclos, rotación de roles dentro del aula, el cuidado de una mascota cada clase... son factores que me llevan a pensar que este colegio formaría a los alumnos en valores y en conocimiento de forma muy completa.
relexión de cynthia cobo
Haz clic aquí para modificar.Este grupo fueron más originales, han sido los únicos que no
utilizaron un video para exponer el trabajo, si no una especie de tendedero con
prendas de ropa hechas con periódicos y en ellas incluían una serie de
diapositivas de su escuela ideal.
En cuanto a la escuela ideal me llamaron especialmente la
atención la importancia de la música, la distribución del espacio de la
biblioteca, las mascotas en clase que fomenta el cuidado y la responsabilidad,
y sobre todo, enseñar a utilizar internet de forma segura. Considero que es
básico esta enseñanza y muy importante para evitar problemas futuros.
Hay que destacar la preocupación medioambiental, que significa que su centro se autoabastece de la naturaleza.
Hay que destacar la preocupación medioambiental, que significa que su centro se autoabastece de la naturaleza.
vídeo 4: Los increíbles
Haz click en la imagen para ver el blog de nuestros compañeros : Los Increíbles.
reflexión de pablo bergia
Antes de comenzar quería decir que este es el trabajo que,
probablemente, mas resultado positivo haya tenido entre todos los proyectos, no
solo por como ha quedado sino por el paso adelante que han dado los miembros de
este equipo.
En primer lugar comenzaron con una entrevista con el director que se corta debido al aburrimiento que le provoca a Matías que lo que realmente quiere saber es lo que opinan los alumnos. Esto es importante pues, aunque sean pequeños, debemos tener en cuenta su opinión pues, al fin y al cabo, son los que importan.
Lo que los niños expresan es que les encanta poner en práctica lo que aprenden en clase más allá de limitarse a hacer una cantidad de deberes exagerada (que es lo que suele ocurrir) y de estudiar los conceptos de memoria.
En el centro de los increíbles hay asignaturas innovadoras como la risoterapia o la autoestima. En mi opinión son asignaturas que sería posible tener en cuenta pues un factor muy importante para que haya un contexto de aprendizaje en clase es que los alumnos tengan un estado de bienestar, tanto físico como mental.
También hablan sobre que tendrán el mismo profesor durante todo el proceso de educación primaria. Esto es algo que puede ser positivo pero también tiene sus factores negativos, por ejemplo, habría más desempleo entre los profesores ¿no?.
El diseño de la escuela nos lo han mostrado de nuevo utilizando “Los Sims”, en cuanto a infraestructuras nada innovador con respecto a los demás centros, la verdad es que todos los centros que hemos “ideado” son muy completos en cuanto a instalaciones.
Como he dicho al principio y para concluir, no solo han hecho un trabajo excelente digno de ser referencia de los alumnos que están por llegar a esta carrera y para nosotros mismos, sino también han dado un gran paso adelante con sus carencias y hemos visto involucrarse muchísimo más a los miembros de este grupo.
¡FELICIDADES POR ESTE GRAN TRABAJO!
¡PD: MARCOS ERES LA VOZ DE LA UNI!
En primer lugar comenzaron con una entrevista con el director que se corta debido al aburrimiento que le provoca a Matías que lo que realmente quiere saber es lo que opinan los alumnos. Esto es importante pues, aunque sean pequeños, debemos tener en cuenta su opinión pues, al fin y al cabo, son los que importan.
Lo que los niños expresan es que les encanta poner en práctica lo que aprenden en clase más allá de limitarse a hacer una cantidad de deberes exagerada (que es lo que suele ocurrir) y de estudiar los conceptos de memoria.
En el centro de los increíbles hay asignaturas innovadoras como la risoterapia o la autoestima. En mi opinión son asignaturas que sería posible tener en cuenta pues un factor muy importante para que haya un contexto de aprendizaje en clase es que los alumnos tengan un estado de bienestar, tanto físico como mental.
También hablan sobre que tendrán el mismo profesor durante todo el proceso de educación primaria. Esto es algo que puede ser positivo pero también tiene sus factores negativos, por ejemplo, habría más desempleo entre los profesores ¿no?.
El diseño de la escuela nos lo han mostrado de nuevo utilizando “Los Sims”, en cuanto a infraestructuras nada innovador con respecto a los demás centros, la verdad es que todos los centros que hemos “ideado” son muy completos en cuanto a instalaciones.
Como he dicho al principio y para concluir, no solo han hecho un trabajo excelente digno de ser referencia de los alumnos que están por llegar a esta carrera y para nosotros mismos, sino también han dado un gran paso adelante con sus carencias y hemos visto involucrarse muchísimo más a los miembros de este grupo.
¡FELICIDADES POR ESTE GRAN TRABAJO!
¡PD: MARCOS ERES LA VOZ DE LA UNI!
reflexión de marta castellano
Para comenzar esta reflexión me gustaría destacar que para mi, es el trabajo que más refleja en lo que consistía este proyecto. Me parece que es un gran trabajo no solo por el resultado sino por el proceso que ha debido haber detrás de él para obtener ese resultado.
ENHORABUENA POR EL PROYECTO.
Entrevistaron a un profesor de un centro pero cortaron dicha entrevista puesto que era muy aburrida, querían centrarse en los alumnos que son desde mi punto de vista, lo que deberían ser el centro de atención y a los que debería estar enfocada la enseñanza. Por este motivo entrevistaron a un grupo de alumnos y pidieron su opinión. Tuvieron unas iniciativas muy innovadoras como el hecho de que los alumnos estuvieran durante todo su proceso de aprendizaje en el centro al mismo profesor; desde mi punto de vista tiene muchas cosas positivas como se dijo en el vídeo, se crearían lazos de afectividad pero por otra parte pienso que también podría ser interesante que los alumnos tuvieran opción de “reciclarse” con otros profesores, de conocer otras opiniones y además de desprenderse de prejuicios que se puedan tener de ellos que puedan hacer que les condicione y afecte a su aprendizaje. También que las asignaturas que propusieron como autoestima, la considero muy importante ya que creo que en lugar de contar con profesionales fuera de las aulas para reforzar carencias de este tipo que pudieran tener los alumnos, debería haber dentro de ellas profesionales que sepan trabajar eso en colectivo con el grupo al competo en lugar de una forma individual.
Me gustó mucho cómo se veía la buena relación entre los miembros y la canción del final; mucha originalidad.
ENHORABUENA POR EL PROYECTO.
Entrevistaron a un profesor de un centro pero cortaron dicha entrevista puesto que era muy aburrida, querían centrarse en los alumnos que son desde mi punto de vista, lo que deberían ser el centro de atención y a los que debería estar enfocada la enseñanza. Por este motivo entrevistaron a un grupo de alumnos y pidieron su opinión. Tuvieron unas iniciativas muy innovadoras como el hecho de que los alumnos estuvieran durante todo su proceso de aprendizaje en el centro al mismo profesor; desde mi punto de vista tiene muchas cosas positivas como se dijo en el vídeo, se crearían lazos de afectividad pero por otra parte pienso que también podría ser interesante que los alumnos tuvieran opción de “reciclarse” con otros profesores, de conocer otras opiniones y además de desprenderse de prejuicios que se puedan tener de ellos que puedan hacer que les condicione y afecte a su aprendizaje. También que las asignaturas que propusieron como autoestima, la considero muy importante ya que creo que en lugar de contar con profesionales fuera de las aulas para reforzar carencias de este tipo que pudieran tener los alumnos, debería haber dentro de ellas profesionales que sepan trabajar eso en colectivo con el grupo al competo en lugar de una forma individual.
Me gustó mucho cómo se veía la buena relación entre los miembros y la canción del final; mucha originalidad.
reflexión de cynthia cobo
Quiero felicitar a este grupo por el trabajo en equipo, la
presentación y la originalidad. Han hecho un gran trabajo y es el mejor video
que he visto.
Una presentación muy original, con la película de los
increíbles de fondo. Han incluido entrevistas a diferentes agentes de la
educación escolar, y han explicado la metodología y la escuela ideal de una
forma amena y original utilizando el video de entrada de los informativos de
Telecinco y como si fuesen a entrevistar a ese colegio. Me ha llamado la
atención la inclusión de materias como risoterapia y la autoestima, esta última
me parece importante ya que puede evitar problemas, algunos graves, en el futuro
si se trabaja correctamente.
Por último la canción y la coreografía me han encantado.
ENORABUENA AL GRUPO DE LOS INCREÍBLES!!!!!!!!!!
Por último la canción y la coreografía me han encantado.
ENORABUENA AL GRUPO DE LOS INCREÍBLES!!!!!!!!!!
vídeo 5: la unión
Este es el link del blog de nuestros compañeros --> http://la-union-fipi.blogspot.com.es
reflexión de pablo bergia
En el vídeo de La Unión vimos las opiniones del director de
un instituto privado y de la profesora de un colegio público.
Nos dejaron alguna perlita de afirmaciones como: “es más fácil trabajar con alumnos cuyos padres tienen una economía media-alta por que traen materiales.” O “creo conveniente que los estudiantes de magisterio trabajen un año entero de prácticas, pero remuneradas, no sé, por ejemplo 200 € al mes”. Ante la última frase solo puedo sacar una conclusión: este hombre quiere que trabajemos por el sin pagarnos como es debido, en fin, así van las cosas…
Pero bueno, dejando a un lado mi momento de indignación, también se dicen cosas que son ciertas como que hay que dignificar la profesión del docente.
Lo que más me ha llamado la atención del proyecto de mis compañeros es que su escuela tiene forma de trébol, lo que me parece algo que les califica como personas con mucha creatividad.
También quieren introducir la asignatura de danza, lo cual creo que tiene muchos aspectos positivos pues se hace deporte, se mejora la coordinación, se pierde la vergüenza de cara al público…
Nos dejaron alguna perlita de afirmaciones como: “es más fácil trabajar con alumnos cuyos padres tienen una economía media-alta por que traen materiales.” O “creo conveniente que los estudiantes de magisterio trabajen un año entero de prácticas, pero remuneradas, no sé, por ejemplo 200 € al mes”. Ante la última frase solo puedo sacar una conclusión: este hombre quiere que trabajemos por el sin pagarnos como es debido, en fin, así van las cosas…
Pero bueno, dejando a un lado mi momento de indignación, también se dicen cosas que son ciertas como que hay que dignificar la profesión del docente.
Lo que más me ha llamado la atención del proyecto de mis compañeros es que su escuela tiene forma de trébol, lo que me parece algo que les califica como personas con mucha creatividad.
También quieren introducir la asignatura de danza, lo cual creo que tiene muchos aspectos positivos pues se hace deporte, se mejora la coordinación, se pierde la vergüenza de cara al público…
reflexión de marta castellano
Este trabajo ha dejado en nuestra clase debates y múltiples comentarios debido a las entrevistas realizadas a un director de un colegio privado y a una profesora de un colegio público de Guadalajara. Ambos hicieron una serie de afirmaciones muy cuestionables desde nuestra clase de Organización, tales como fueron la afirmación de la profesora de que era más sencillo trabajar con personas de clase media-alta y que tenían suerte de contar con ellas o que los futuros maestros deberíamos hacer nuestras prácticas remuneradas (200€) para ver si somos no aptos para ello; según el director del colegio. (Estoy de acuerdo si no fuera porque estas prácticas consistirían en trabajar por los profesores con puestos fijos y cobrando una miseria por ello).
El trabajo me pareció original aportando buenas ideas como la existencia de clases de interpretación y de danza (evitando o trabajando desde pequeños la expresión corporal, la timidez ante el público, evitar burlas hacia compañeros...) Me gustó mucho la disposición de las aulas y la forma del colegio.
El trabajo me pareció original aportando buenas ideas como la existencia de clases de interpretación y de danza (evitando o trabajando desde pequeños la expresión corporal, la timidez ante el público, evitar burlas hacia compañeros...) Me gustó mucho la disposición de las aulas y la forma del colegio.
reflexión de cynthia cobo
Esta exposición ha sido original, en cuanto a las personas
entrevistadas, han escogido una escuela pública y una escuela privada para
contrastar opiniones.
Estoy de acuerdo cuando dice que las prácticas tendrían que estar remuneradas. Todo lo demás es cuestionable, hasta la remuneración de esas prácticas destacando el comentario sobre que es más fácil trabajar con alumnos que sus familias son de clase media-alta; o los profesores deben de ser respetados, creo que el respeto se le tiene que ganar el profesor, y con lo de las familias no voy a meterme mucho pero discrepo totalmente.
También me ha llamado la atención la forma de la escuela, en forma de trébol, y la inclusión de la danza fomentando hacer deporte, mejorar la coordinación
Estoy de acuerdo cuando dice que las prácticas tendrían que estar remuneradas. Todo lo demás es cuestionable, hasta la remuneración de esas prácticas destacando el comentario sobre que es más fácil trabajar con alumnos que sus familias son de clase media-alta; o los profesores deben de ser respetados, creo que el respeto se le tiene que ganar el profesor, y con lo de las familias no voy a meterme mucho pero discrepo totalmente.
También me ha llamado la atención la forma de la escuela, en forma de trébol, y la inclusión de la danza fomentando hacer deporte, mejorar la coordinación